Есть такой французский преподаватель диджериду Готье Обе. Потрясающий с точки зрения техники музыкант и основатель одной из самых известных школ обучения Wakademy, предлагающей платные онлайн-курсы.
На Ютубе у него есть масса бесплатных обучающих роликов. Меня заинтересовал тот, где он учит т.н. «вублам» — самым распространённым в игре на диджериду коротким наборам звуков, при быстром повторении которых возникает своеобразный эффект «качания».
Я пересматривал этот ролик множество раз, пытаясь научиться тому, что он рассказывает и показывает. На протяжении всего ролика он многократно повторяет, что в одном вубле ТРИ звука. Но когда он начинает показывать, как при ускорении игры возникает эффект «вубла», в строго определённый момент моё ухо начинает отчётливо слышать ЧЕТЫРЕ звука.
Вначале я грешил на свой слух. И даже думал, что это какая-то особая «звуковая иллюзия», доходящая до уровня галлюцинации. С Клаудом я так и не смог выяснить, что это было на самом деле: то ли это моё ухо ошибается, то ли ошибается сам Готье, столь уверенно говоря о трёх звуках.
Но недавно в ГПТ появилась возможность загружать звуковые файлы, и анализировать по самым разным характеристикам, включая ритм, скорость игры и звуковые атаки.
Вердикт ГПТ:
«Примерно с 7,25 секунды в записи действительно возникает устойчивый четвёртый акустический импульс. До этого внутри одного цикла различимы три основных пика, после перехода к более высокой скорости — четыре. Дополнительный пик повторяется в следующих циклах, поэтому это не случайный обертон или единичный сбой.»
Если сам музыкант не слышит, что он играет, то как он может чему-то учить? Если я, как ученик, усердно работаю над быстрым извлечением трёх звуков, доверившись учителю, а он сам извлекает ЧЕРЫРЕ, уверенно утверждая, что их ТРИ — то для меня это не обучение, а введение в заблуждение на уровне вредительства.
Задумываясь о своей профессии психолога-психотерапевта, я вижу тоже самое: люди делают одно — а учат совсем другому. Не думаю, что здесь стоит приводить примеры — они вокруг сплошь и рядом.
Конечно, я возмущён таким подходом: вы либо выходите на сцену, и зарабатываете на своих концертах (индивидуальных сеансах) — либо учитесь преподавать музыку (практическую психологию и психотерапию). К слову, у меня в дипломе МГУ 1982 года так и написано: психолог, преподаватель психологии.
Но я, в данном случае, всё же больше о другом: доверяйте себе, своим ощущениям и своим чувствам — а не статусу и «корочкам» того, у кого вы учитесь. Уверяю вас, что с корочками «преподавателя психологии» тоже есть множество хороших практикующих специалистов, но некудышных преподавателей.
И да, к вопросу «это вы так себя рекламируете?» у меня есть чёткий ответ: да, у меня можно учиться. Пому что я сам — учусь. Постоянно учусь. Но уже давно учусь сам, самостоятельно. В своей основной профессии — у своих клиентов и у своих учеников на своих учебных группах. А пару лет назад я начал учиться играть на диджериду. И учусь я у своего инструмента, доверяя ему. А ещё учусь пользоваться новыми возможностями ИИ, помогающими мне учиться у него.
Делаю я это всё благодаря своему интересу ко всему новому. А ещё благодаря тем моим учителям из МГУ, которые научили меня в своё время учиться разным умениям, главным из которых является умение доверять самому себе — своим ощущениям и своим чувствам, а вовсе не формальной признанности каких-то авторитетов.